基础教育拔尖创新人才培养师资队伍建设研究
作者机构：中国教育科学研究院基础教育研究所 中国教育科学研究院厦门实验学校
出 版 物：《华夏教师》 (Cathay Teacher)
年 卷 期：2024年第1期
页 面：3-6页
学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
基 金：中国教育科学研究院2023年基本科研业务费专项资金项目“基础教育拔尖人才早期培养的实践”(课题编号:GYH2023012)的阶段性研究成果
主 题：基础教育 拔尖创新人才早期培养 师资
摘 要：拔尖创新人才培养是教育强国建设的重中之重。基础教育阶段拔尖创新人才早期培养具有实现高质量教育公平的战略意义,其重要任务是培养学生的创新素质。拔尖创新人才早期培养离不开高素质的师资队伍。为实现早期培养的重要任务,针对当前师资队伍适切性不足的问题,提出改进师资队伍建设的建议:加快制定拔尖创新人才早期培养的师资专业标准、加强建设拔尖创新人才早期培养的教师教育课程、加大对在职教师进行培养拔尖创新人才的培养培训、优化完善拔尖创新人才早期培养的师资评价和管理。
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