基于“三学·三单”的革命文化题材课文的教学实施——以六年级下册第四单元为例
作者机构：浙江省衢州市开化县教育局教研室
出 版 物：《教学月刊（小学版）（语文）》 (Teaching Monthly (Primary School Edition))
年 卷 期：2024年第3期
页 面：43-46页
摘 要：统编教材六年级下册第四单元是学生进行革命文化教育的重要载体。教师教学时要基于“三学·三单,沿着“解读教材,明确学习目标;依据目标,设计‘三单’支架;借助支架,有效组织‘三学’的路径,有效落实单元语文要素,促使学生在理解、运用语言文字与感受人物形象的过程中受到革命传统教育的滋养。
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