多学科视角下中小学生学业负担的成因及治理
Causes and Governance of Primary and Secondary School Students’ Academic Burden from Multidisciplinary Perspective作者机构：陕西师范大学教育学部西安710062 山西大学继续教育学院太原030006
出 版 物：《教学与管理》 (Teaching and Administration)
年 卷 期：2024年第9期
页 面：40-44页
摘 要：“双减政策颁布,为学生过重学业负担的热现象进行了降温;中小学生学业负担,不仅仅是教育问题,也是社会其他方面的问题,解决这个复杂问题,仅依靠“双减政策是不充分的。欲要“减负,先知“重负之故。影响中小学生学业负担的形成因素是复杂的,决定了不能单纯地依靠单一的或某一种理论审视其成因,而是需要将其置于文化学、社会学、经济学、管理学和教育学等多学科视角下理解,并提出针对性的纾解之策,实现对学业负担精准化治理。
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