利用信息技术促进基础教育扩优提质——以“北京市中学教师开放型在线辅导”为例
作者机构：北京师范大学未来教育高精尖创新中心
出 版 物：《中小学信息技术教育》 (Zhongxiaoxue Xinxi Jishu Jiaoyu)
年 卷 期：2024年第2期
页 面：48-50页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040110[教育学-教育技术学（可授教育学、理学学位）]
主 题：互联网+教育 教育公共服务 个性化 基础教育 扩优提质
摘 要：“北京市中学教师开放型在线辅导项目契合《关于实施新时代基础教育扩优提质行动计划的意见》精神,构建了基于互联网的个性化教育公共服务的创新模式,有助于促进基础教育规模化与个性化、公平与质量等教育难点问题的解决。
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