基于核心素养的中华优秀传统文化融入小学科学教学“四部曲”
作 者：牛荣芳
作者机构：山东省济南市章丘区文祖学区学校
出 版 物：《新校园》 (New Campus)
年 卷 期：2024年第2期
页 面：49-51页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学]
主 题：中华优秀传统文化 核心素养 小学科学教育 探究实践 学生科学素养 科学观念 小学科学教学 四部曲
摘 要：中华优秀传统文化是中国五千年悠久历史积淀的精华,蕴含着丰富的人文智慧和价值观念。如何将这一宝贵的文化遗产融入现代教育,成为教育界面临的一大挑战。小学科学教育作为培养学生科学素养的关键阶段,应当充分利用中华优秀传统文化,培养学生的科学观念、态度责任、科学思维和探究实践能力。
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