浅谈核心素养理念下的小学文言文教学——以《司马光》教学为例
作 者：潘杰
作者机构：福建省福清市滨江小学
出 版 物：《新教师》 (Teachers Today)
年 卷 期：2024年第1期
页 面：39-40页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学]
主 题：小学文言文教学 指导朗读 理解字词 讲述故事 传承文化
摘 要：在文言文教学中可使用分层指导朗读、游戏理解字词、多次讲述故事、挖掘文化因素等教学活动,提高小学文言文课堂教学效率,培养和发展学生的语文核心素养。
1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。
2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。
3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆
4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。
5、服务电话
续借：59003605 59003606
咨询：81100100 59003600
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