项目式学习在小学综合实践活动课程中的价值及应用
作者机构：甘肃省兰州市西固区临洮街学校
出 版 物：《智力》
年 卷 期：2024年第1期
页 面：29-32页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：项目式学习是一种非常科学、有效的学习方法。教师引领学生参与项目式学习，促进学生通过自主学习与合作探究自主建构知识，成为学习的主人，提升学习的效果。项目式学习在小学综合实践活动课程中的价值，主要表现为：引领学生主动实践，提高实践活动效果，提高学生实践能力，培养学生科学精神。在小学综合实践活动课程中应用项目式学习，教师要做好准备，规划教学目标，引入教学资源，确定评价方法，创设生动情景。具体实施策略有：确定项目任务，制订活动计划，准备实践资源，小组参与实践，展现实践成果，实施总结评价。文章探讨小学综合实践活动课程中探究项目式学习的应用，旨在提高教学质量。
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