关于普通高中语文教材中文言课文编排与教学的思考——7种版本高中语文新课标必修教材比较
作者机构：浙江师范大学教师教育学院
出 版 物：《教育理论与实践》 (Theory and Practice of Education)
年 卷 期：2009年第17期
页 面：17-19页
核心收录：
基 金：浙江省教育厅课题“新课程高中文言文教学改革研究”(项目编号:20070444) 浙江省教育科学规划课题“新课程背景下浙江省高中文言文教学研究”(项目编号:SGG248)
主 题：必修教材 编排体例 阅读能力 文言课文 文言文 文言 文言教学 语文新课标 粤教版 课本 高中语文 版本
摘 要：一、各版普通高中语文教材文言课文编排的比较文言文教学是高中语文课程体系中的重要组成部分,对语文教材中的文言文编排情况进行研究,是考察文言文教学问题的一个有效视角。为了对国内文言文教学情况有一个相对全面的把握,笔者有意识地搜集了7种版本的新
同方期刊数据库