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守正创新夯实素养——基于核心素养的高中语文整本书阅读教学研究

作者：张晓艳

作者机构：甘肃省庆阳市华池县第一中学

出版物：《语文世界（中旬刊）》 (The World of Chinese Literature)

年卷期：2024年第1期

页面：7-8页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学]

主　　题：高中语文核心素养整本书阅读

摘要：在语文课堂上指导学生进行整本书阅读不但能够拓宽学生阅读视野,而且还能帮助学生掌握阅读方法,促进其思维深度发展,最终提高核心素养。其策略包括整本书阅读建构引导策略、整本书阅读拓展延伸策略、整本书阅读内化提升策略等。

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

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