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古诗词,为审美教学赋能

作     者：宋月琴 

作者机构：泰州市姜堰区第二实验小学教育集团 

出 版 物：《小学阅读指南（高年级版）》 

年 卷 期：2024年第2期

页      面：50-52页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：古诗词 语文综合素养 语文教学 审美元素 综合训练 审美教学 审美教育 小学阶段 

摘      要：古诗词是语文教学的重要组成部分,它蕴含的自然审美元素与语文学习紧密相关。在小学阶段,学生正处于审美意识初步形成的关键时期,所接受的审美教育尤为重要。因此,教师可以通过引导学生对古诗词的艺术进行赏析,对古诗词优美的意境进行深入感知,同时开展综合训练,让学生接受传统文化的熏陶,由此提高他们的审美能力和语文综合素养。

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