初中数学“综合与实践”项目式学习(PBL)策略分析
作者机构：江苏省盐城市康居路初级中学224000
出 版 物：《数理天地（初中版）》 (SHULI TIANDI(CHUZHONG BAN))
年 卷 期：2024年第5期
页 面：98-100页
摘 要：“综合与实践是可以让学生对知识学习产生兴趣、更好体现学生课堂主体地位的教学模式,有利于提升学生的数学学科素养与综合能力.项目式教学法作为新教学方式,在“综合与实践活动开展有效性提升中有重要作用.本文主要对初中数学“综合与实践项目式学习(PBL)策略分析进行研究.
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