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基于大观念的高中英语单元整体教学研究——以普通高中英语必修三第五单元“The Value of Money”为例

作     者:张静 

作者机构:靖宇县第一中学 

出 版 物:《吉林教育》 (Jilin Education)

年 卷 期:2024年第3期

页      面:72-74页

学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主  题:大观念 单元整体教学 核心素养 

摘      要:随着高中英语教学的改革,大观念概念已经深入一线教师的内心并成为教学的焦点及重心,英语教学逐渐摒弃以词汇或语法为传授知识主体的零散式教学,走向以核心素养为引领的单元整体教学。基于此,在分析大观念内涵及意义的基础上,依托高中英语学科单元整体教学,以人教版(2019)高中英语必修三第五单元“The Value of Money为例,分析单元整体教学的宏观意义,打通知识到素养的通道,促进学生的可持续发展。

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