游戏化教学助力幼儿良好品德养成
作者机构：陕西省渭南市白水县幼儿园
出 版 物：《东方娃娃（保育与教育）》
年 卷 期：2024年第1期
页 面：78-80页
学科分类：040105[教育学-学前教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
主 题：游戏化教学 学前教育 幼儿品德教育 遵守规则 品德养成 幼儿良好行为习惯 寓教于乐 愉快的氛围
摘 要：在当今社会,学前教育越来越受到重视,幼儿的综合发展中,良好的品德和习惯也是重要一环。游戏是幼儿的天性,也是幼儿的生活和学习方式。游戏化教学因寓教于乐的特点,逐渐成为幼儿品德教育的重要途径。相关研究表明:游戏化教学可有效提高幼儿的道德认知水平,促进幼儿良好行为习惯的养成,同时也可以帮助幼儿在轻松愉快的氛围中理解规则、遵守规则,形成正确的价值观,从而更好地适应社会生活。
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