马克思主义教育哲学研究创新发展的重要成果——评《教育哲学论纲》
作者机构：湖北工业大学职业技术师范学院湖北武汉430068
出 版 物：《教育科学探索》 (THE SCIENTIFIC EXPLORATION OF EDUCATION)
年 卷 期：2024年第42卷第1期
页 面：F0003-F0003页
学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 120403[管理学-教育经济与管理（可授管理学、教育学学位）] 040101[教育学-教育学原理]
主 题：教育哲学家 教育哲学研究 人民教育出版社 学术视野 深层互动 教育与文化 马克思主义哲学 教育与社会
摘 要：哲学与教育存在着密切的联系。美国当代教育哲学家乔治·奈勒认为,不通教育哲学就无法很好地从事教育。在国内众多教育哲学论著中,由王坤庆、岳伟教授主编、人民教育出版社2022年出版的《教育哲学论纲》是特色较为鲜明的一部新时期教育哲学研究力作。这本著作从教育的基本问题出发,以马克思主义哲学为指导,探讨了教育与人、教育与文化以及教育与社会之间的深层互动关系。与同类著作相比,《教育哲学论纲》不仅在体系建构上别具一格,研究思路的新颖和学术视野的宽阔也颇具特色。
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