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基于大概念的高中文言文大单元教学研究

作     者：彭黎云 

作者机构：云南民族中学 

出 版 物：《中学课程辅导》 

年 卷 期：2024年第3期

页      面：51-53页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：高中语文 大概念 文言文 大单元教学 

摘      要：在传统的文言文教学中，学生常常难以理解烦琐的字句和古文背景知识。为了提高学生的学习效果和兴趣，采用基于大概念的教学方法，将文言文作品与当代社会和学科知识相结合，帮助学生理解文言文的含义、价值。通过对文言文和当代社会现象进行对比分析，学生能够更好地理解文言文中的思想和观点，并将其应用于现实生活中。

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