“科教融合”背景下科研反哺教学探究——以Co_(3)O_(4)晶体结构表征及其电催化性能为例

作     者：窦美玲 秦玉峰 付伟阳 Dou Meiing*;Qin Yufeng;Fu Weiyang

作者机构：北京化工大学北京100029 

出 版 物：《广东化工》 (Guangdong Chemical Industry)

年 卷 期：2024年第51卷第4期

页      面：157-159,97页

学科分类：0817[工学-化学工程与技术] 08[工学] 

基　　金：北京化工大学2023年本科教育教学改革研究项目立项资助 

主　　题：科教融合 四氧化三钴 X射线衍射 结晶度 电催化剂 

摘      要：在“科教融合背景下,将科学研究的前沿创新成果融入教学环节,以高质量教学保障人才培养成效,对于培养新时代创新人才具有重要意义。本文针对《材料科学研究方法》专业必修课存在的理论与实践缺乏紧密联系的教学痛点,探究了科研反哺教学设计与实践的有效路径,设计了与理论知识紧密结合的且由典型科研成果转化的实验教学内容——“Co_(3)O_(4)晶体结构表征及其电催化性能,采用案例型教学模式,引导学生深刻理解并掌握X射线衍射分析的基本原理、应用及数据分析方法,从而灵活运用材料分析表征方法。该教学实验设计对于促进学生实现“从学到用的闭环、启发学生科研创新思维、提升学生自主学习能力具有极大的推动作用。