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情境任务阅关,体验科普阅读之趣——《十万个为什么》导读活动教学设计

作     者：王快快 

作者机构：广东广州市海珠区聚德东小学 

出 版 物：《小学语文教学》 (Chinese Language Teaching for Primary Schools)

年 卷 期：2024年第6期

页      面：50-53页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：阅读书目 科普作品 科普阅读 教学设计 导读活动 情境任务 科学知识 生动的语言 

摘      要：[设计初想]1.科普作品特点。米.伊林所著的《十万个为什么》是四年级下册快乐读书吧的推荐阅读书目。《十万个为什么》以生动的语言、有趣的故事解释了深奥的科学知识,是学生感兴趣的内容。阅读这本名著不仅可以了解身边的许多科学知识,还可以学习作者准确、有趣的表达。

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