指向“减负提质”的初中语文主题阅读教学探析
Exploring the Theme Reading Teaching of Junior Middle School Chinese Language with the Direction of"Reducing Burden and Improving Quality"作者机构：浙江省杭州市临安区於潜第一初级中学浙江杭州310000
出 版 物：《成才之路》 (Way of Success)
年 卷 期：2024年第4期
页 面：65-68页
主 题：“双减”政策 减负提质 初中语文 主题阅读 阅读教学 核心素养
摘 要：“减负提质是义务教育“双减政策的主要目标之一,语文课程作为重要的基础课程,应加以落实。基于初中语文主题阅读教学实践中存在的主题设计不清晰、难以突出引领作用,阅读内容过多、增加了阅读的负担,主题阅读浅表化、难以保证阅读质量,评价机制不完善、无法形成有效激励等问题,教师应明确教学目标、精选教学主题,整合阅读文本、优化教学内容,优化指导策略、深化主题探究,完善阅读评价、提高教学质量。
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