基于审美体验的幼儿语言游戏实践探索
作者机构：江苏省连云港市新浦实验幼儿园
出 版 物：《教育界》 (Education Circle)
年 卷 期：2024年第2期
页 面：95-97页
学科分类：040105[教育学-学前教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
摘 要：丰富的审美体验可以提高幼儿参与教育活动的积极性,让他们在愉悦的美感体验之下提升核心素养。文章以幼儿语言领域的游戏化实践为基础,深入探讨基于审美体验的汉字游戏、绘本游戏、游戏故事、古诗游戏四种语言游戏化实践策略,以期为幼儿语言教育提供有益的理论及实践参考。
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