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幼儿园师幼“一对一倾听”审思

作     者：王春燕 胡金莹 

作者机构：浙江师范大学儿童发展与教育学院 

出 版 物：《学前教育》 (Preschool Education)

年 卷 期：2024年第1期

页      面：12-17页

学科分类：040105[教育学-学前教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：师幼关系 理解与尊重 倾听 幼儿园 教育理念 真正的教育 幼儿教师专业 一对一 

摘      要：真正的教育始于心与心的对话,而心与心的对话又始于真诚的倾听(刘瑞东,2007)。随着教育理念的变革,师幼关系不再是强迫与压制、附属与顺从,而更加强调平等的对话、理解与尊重。由此,倾听成为幼儿教师专业素养的重要组成部分。

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