初中语文教学中“问题链”的设计
作者机构：大连市金州区炮台第一中学辽宁大连116308
出 版 物：《中国科技经济新闻数据库 教育》
年 卷 期：2024年第1期
页 面：129-132页
摘 要：问题链,顾名思义,是通过一系列相互关联的问题来引导学生逐步深入思考、分析和探讨文学作品的教学方法。这个方法旨在鼓励学生逐步挖掘文本的多重层面,从表面信息到深层含义,从基本理解到批判性思考,从文本到文化和社会背景。问题链的设计是一门艺术,需要教师结合教材、学生需求和教学目标,巧妙构建一系列问题,以引导学生逐步深化他们的文学理解。本文将探讨初中语文教学中问题链的设计,强调了这一方法在培养学生文学素养和批判性思维方面的重要性。
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