课程思政理念融入高职专业课的方法探究——以“航道整治技术”课程为例
Exploration of the Method of Integrating Curriculum Ideological and Political Education Concepts into Vocational and Technical Courses——Taking the Course of"Navigation Regulation Technology"as an Example作者机构：广东水利电力职业技术学院广东广州510100
出 版 物：《成才之路》 (Way of Success)
年 卷 期：2024年第2期
页 面：137-140页
学科分类：030505[法学-思想政治教育] 03[法学] 0401[教育学-教育学] 030501[法学-马克思主义基本原理] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论] 0305[法学-马克思主义理论]
主 题：高职 航道整治技术 课程思政 目标 价值观 评价 能力
摘 要：课程思政理念融入高职专业课是教育改革的新方向。在课程思政理念与高职“航道整治技术课程的融合中,高职院校要在持续提升教师思政教育能力的基础上,确保课程目标与思政目标的一一对应,积极将价值观教育融入课程教学中,并实现课程评价与思政评价的有效融合,以此构建专业课与思政课的协同育人体系,培养具有良好道德品质和专业素养的高素质技术人才,为学生的高质量就业和长远发展奠定坚实的知识、技能与道德基础。
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