基于智慧作业的复习课设计——以浙教版初中数学七下“整式的乘除”复习教学为例
作者机构：浙江省绍兴市上虞区实验中学
出 版 物：《中小学数字化教学》 (Digital Teaching in Primary and Secondary Schools)
年 卷 期：2023年第11期
页 面：84-88页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040110[教育学-教育技术学（可授教育学、理学学位）]
主 题：初中数学 校外培训 数学教学方式 现代信息技术 作业负担 义务教育阶段学生 复习教学 数学课程
摘 要：《义务教育数学课程标准(2022年版)》指出,数学课程要“合理利用现代信息技术,提供丰富的学习资源,设计生动的教学活动,促进数学教学方式方法的变革。其中有三个关键词:技术、资源、活动。第一是技术,《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》中明确指出要优化教学方式,全面压减作业总量。
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