让非遗文化与音乐教学共生共长——非遗文化融入小学音乐课堂的案例研究
作 者：李娜
作者机构：江苏省南通市如东县马塘小学
出 版 物：《新教育（海南）》 (New Education)
年 卷 期：2024年第2期
页 面：109-110页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学]
主 题：非遗 小学音乐 共生共长
摘 要：坚持以精心布置非遗展览、精心设计非遗班会等营造非遗文化氛围。不断完善培训机制,让培训活动有序推进。聚焦小学音乐教材特点,将非遗有机融入音乐课堂教学,增强学生文化自信。
1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。
2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。
3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆
4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。
5、服务电话
续借：59003605 59003606
咨询：81100100 59003600
维普期刊数据库
同方期刊数据库