“国际中文教育学术理论构建与实践创新”大家谈

作     者：陆俭明 段鹏 赵蓉晖 李宝贵 宋萑 张洪明 吴英成 白罗米 曹瑞红 马西尼 郝清新 李登贵 刘英林 袁博平 LU Jianming;DUAN Peng;ZHAO Ronghui;LI Baogui;SONG Huan;ZHANG Hongming;Goh Yeng Seng;Luminia Blan;CAO Ruihong;Federico Masini;Hamar Imre;LI Denggui;LIU Yinglin;YUAN Boping

作者机构：北京大学中国语言学研究中心/中文系 北京语言大学 上海外国语大学中国外语战略研究中心 辽宁师范大学文学院 教育部普通高校人文社会科学重点研究基地北京师范大学教师教育研究中心 澳门科技大学国际学院/美国威斯康星大学麦迪逊分校 新加坡南洋理工大学国立教育学院 罗马尼亚布加勒斯特大学、罗马尼亚布加勒斯特大学孔子学院 意大利罗马大学 匈牙利罗兰大学、罗兰大学孔子学院 上海交通大学/英国剑桥大学 

出 版 物：《云南师范大学学报（对外汉语教学与研究版）》 (Journal of Yunnan Normal University(Teaching & Studying Chinese as a Foreign Language Edition))

年 卷 期：2024年第22卷第1期

页      面：10-17页

学科分类：0501[文学-中国语言文学] 050103[文学-汉语言文字学] 05[文学] 

基　　金：国家社会科学基金社科学术社团主题学术活动项目“国际中文教育学术理论构建与实践创新”(23STB027) 教育部语合中心重大项目国际中文教育三大体系(学科体系、学术体系、话语体系)建设研究(23YH01A) 

主　　题：中文教育 交流互鉴 桥梁工程 构建与实践 双语或多语 学术理论 高效率 

摘      要：国际中文教育要抓好五个“必须国际中文教育是一项桥梁工程——为世界各国建造通向中国、起交流互鉴作用的中文桥,为世界各国民众学习中文从而深度感知中国、了解中国提供帮助。国际中文教育要高效率不断发展,我认为首先要抓好五个“必须——第一,必须明确认识国际中文教育的使命是要为世界各国培养他们国家所需要的两种中文人才:一是懂中文、会中文的“双语或多语人才。