核心素养视角下的初中物理项目式教学复习课堂——以“平面镜成像”复习课为例
作者机构：甘肃省西和县稍峪乡九年制学校
出 版 物：《理科爱好者》 (Science Fans)
年 卷 期：2023年第6期
页 面：76-78页
摘 要：素质教育背景下，初中物理教师应该注重学生探索能力、动手能力、物理能力的培养。在常规的物理复习课堂中，教师通常采用考知识点、做练习题的方式，不利于学生各方面能力的提升。文章在分析项目式教学与核心素养培养的逻辑关系和运用项目式教学的意义的基础上，以“平面镜成像复习课为例，从兴趣激发、任务驱动、个性实施等方面入手探索项目式教学在初中物理复习课堂中的应用策略，以此促进学生复习效率的提升和核心素养的发展。
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