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群文阅读——文化传承的桥梁

作者：黄韦韦

作者机构：江苏省如皋市实验小学

出版物：《小学阅读指南（高年级版）》

年卷期：2024年第1期

页面：53-55页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学]

主　　题：群文阅读核心素养文化传承文化自信古诗词语文教学文化熏陶传统文化元素

摘要：语文教学应该培养学生对中华传统文化的认同感与自信心。教师可利用古诗词组织学生进行群文阅读,通过古诗词富含传统文化元素的优势,对学生进行文化意识的唤醒,培养学生的文化自信,同时提升核心素养。通过古诗词群文阅读,潜移默化地对学生进行文化熏陶。

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

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