作 者:王云平
作者机构:南通市朝晖小学校
出 版 物:《小学阅读指南(低年级版)》 (XIAOXUE YUEDU ZHINAN)
年 卷 期:2024年第1期
页 面:18-20页
学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学]
主 题:读写结合 小学语文课堂 教学案例 学生全面发展 教学方式 教学活动 阅读与写作 教材内容
摘 要:阅读与写作是小学语文课堂的重要组成部分,同时也是培养学生全面发展的主要渠道。在教学活动中,教师应该根据教材内容和学生的实际情况,广泛应用读写结合的教学方式,设计丰富的学习活动。本文通过具体的教学案例,深入分析在小学语文课堂中应用读写结合的策略。