指向思辨能力提升的高三一轮复习混合式教学探究——以生物进化相关内容的教学为例
作者机构：北京大学附属中学
出 版 物：《中小学数字化教学》 (Digital Teaching in Primary and Secondary Schools)
年 卷 期：2023年第12期
页 面：35-39页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040110[教育学-教育技术学（可授教育学、理学学位）]
主 题：主题教学 提高课堂教学效率 高三一轮复习 生物进化 思辨能力 混合式教学模式 内容教学 核心素养测评
摘 要：学科能力是学科核心素养测评的重要维度,笔者基于混合式教学模式,构建现代生物进化理论模型并进行多元应用,开展“种群是如何进化的主题教学,有针对性地培养、外显并评价学生的思辨能力,提高课堂教学效率,为高三一轮复习生物进化相关内容教学提供新思路。
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