幼儿球类活动对认知发展的影响与促进策略探究
Exploration of the Impact and Promoting Strategies of Preschool Ball Games on Cognitive Development作者机构：四川长江职业学院四川成都610106
出 版 物：《成才之路》 (Way of Success)
年 卷 期：2023年第31期
页 面：61-64页
学科分类：040105[教育学-学前教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
基 金：全国幼儿体育发展研究中心研究课题“幼儿三大球运动对幼儿认知发展的影响与促进策略研究”(课题编号:YETYZX2021D05)研究成果
摘 要：幼儿的各种基本动作在球类活动中都能得到体现和发展,球类运动也是锻炼幼儿认知能力的主要途径,对幼儿的综合素质发展有着重要作用。教师应基于幼儿认知发展,从自主操作维度、领域拓展维度、主体差异维度、情感渗透维度设计球类活动,并创设和谐轻松的环境,营造多元趣味情境,完善运动教学设计,注重教学过程引导,以促进幼儿主动参与运动,丰富幼儿的情感体验,激发幼儿的多元认知,发展幼儿的思维品质。
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