检索结果-南通市图书馆

体育科学 1996年第5期16卷 22-26页

作者：崔乐泉中国体育博物馆北京100101

通过对汉画中有关球类活动内容的分析,结合相关文献资料,将汉画中反映出的球类运动形式分为蹴鞠、旋球、竿球和舞球导引4类。认为,基本功和技巧性的精深发挥、较强的娱乐性和竞赛性、多样的运动形式以及医疗健身特征是上述球类活动所反... 详细信息

通过对汉画中有关球类活动内容的分析,结合相关文献资料,将汉画中反映出的球类运动形式分为蹴鞠、旋球、竿球和舞球导引4类。认为,基本功和技巧性的精深发挥、较强的娱乐性和竞赛性、多样的运动形式以及医疗健身特征是上述球类活动所反映出的主要特点。

关键词：汉画球类活动基本功娱乐性

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开展球类活动增强幼儿体质

上海教育科研 1997年第10期 46-48页

作者：高金英周学雷上海闵行区教师进修学校上海金山区干巷中心幼儿园

一、问题的提出球类活动是一项寓走、跑、跳、投、平衡等基本动作于一体的体育项目,利用球类活动锻炼幼儿身体既符合幼儿身心发展的特点及规律,又深受幼儿喜爱。金山区干巷镇素有"篮球之乡"的称号,以篮球为主的体育活动蓬勃开展。在这... 详细信息

一、问题的提出球类活动是一项寓走、跑、跳、投、平衡等基本动作于一体的体育项目,利用球类活动锻炼幼儿身体既符合幼儿身心发展的特点及规律,又深受幼儿喜爱。金山区干巷镇素有"篮球之乡"的称号,以篮球为主的体育活动蓬勃开展。在这个有利的外部环境条件的支持下,我们拟通过从培养幼儿对球类活动兴趣着手,开展对幼儿园球类体育活动的原则、内容、要求、方法、手段、组织形式进行探索与研究,从而提高幼儿的体质。

关键词：球类活动幼儿体质体育活动兴趣篮球基本动作探索与研究幼儿园组织形式幼儿身心发展

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对唐诗中女子球类活动的解读

语文建设 2012年第1X期 25-27页

作者：朱同祥江西赣州赣南师范学院体育学院

唐朝的物质文明促进了精神文明的发展,迎来了我国诗歌发展的黄金时期,创作了大量的优秀诗歌。在唐诗中,我们看到了众多关于女子球类活动描写的诗句,从侧面反映出唐朝体育的普及程度和发展状况。本文将对体育题材的唐诗进行归纳和分析,... 详细信息

唐朝的物质文明促进了精神文明的发展,迎来了我国诗歌发展的黄金时期,创作了大量的优秀诗歌。在唐诗中,我们看到了众多关于女子球类活动描写的诗句,从侧面反映出唐朝体育的普及程度和发展状况。本文将对体育题材的唐诗进行归纳和分析,对其中所蕴含的女子球类活动进行分析,从而时我国球类体育活动的发展有一个更加清晰的认识。

关键词：唐诗女子体育球类活动

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球类活动对幼儿发展的价值与实施方案分析

课程教育研究 2018年第3期 34-35页

作者：周华琴江苏省常州市溧阳市文化幼儿园

在幼儿阶段,球类活动是孩子最喜欢的运动形式之一,能够提高孩子的运动能力、协调能力以及团结精神、竞争意识等各方面能力,基于此,球类活动已经成为了幼儿教育必不可少的道具。文章主要分析了球类活动的特点,对幼儿的发展价值,并简述了... 详细信息

在幼儿阶段,球类活动是孩子最喜欢的运动形式之一,能够提高孩子的运动能力、协调能力以及团结精神、竞争意识等各方面能力,基于此,球类活动已经成为了幼儿教育必不可少的道具。文章主要分析了球类活动的特点,对幼儿的发展价值,并简述了幼儿教育中球类活动的实施方案,为国家未来栋梁打下坚实基础。

关键词：球类活动幼儿发展价值实施方案

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球类活动中促进大班幼儿深度学习的有效策略

智力 2021年第21期 187-188页

作者：王莹天津市河西区第六幼儿园

深度学习是一种主动的学习方式,是一种有意义的学习方式。本文从创设开放的游戏氛围、设计适宜的游戏内容、利用游戏指导评价、营造互动物质环境、组织大型球类活动几个分析在球类活动中促进大班幼儿深度学习的有效策略。

关键词：深度学习球类活动大班幼儿

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球类活动对幼儿发展的价值及其实施策略研究

新课程 2015年第11期 31-33页

作者：徐小燕浙江省衢州市柯城区教工幼儿园

球类活动是幼儿非常喜欢的运动形式,分析了球类活动的特点、球类活动对幼儿发展的价值,阐述了幼儿园开展球类活动的具体策略,为各幼儿园开展球类活动提供思路。

关键词：球类活动幼儿发展实施策略

幼儿球类活动对认知发展的影响与促进策略探究

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成才之路 2023年第31期 61-64页

作者：张京杭李宇四川长江职业学院四川成都610106

幼儿的各种基本动作在球类活动中都能得到体现和发展,球类运动也是锻炼幼儿认知能力的主要途径,对幼儿的综合素质发展有着重要作用。教师应基于幼儿认知发展,从自主操作维度、领域拓展维度、主体差异维度、情感渗透维度设计球类活动,并... 详细信息

幼儿的各种基本动作在球类活动中都能得到体现和发展,球类运动也是锻炼幼儿认知能力的主要途径,对幼儿的综合素质发展有着重要作用。教师应基于幼儿认知发展,从自主操作维度、领域拓展维度、主体差异维度、情感渗透维度设计球类活动,并创设和谐轻松的环境,营造多元趣味情境,完善运动教学设计,注重教学过程引导,以促进幼儿主动参与运动,丰富幼儿的情感体验,激发幼儿的多元认知,发展幼儿的思维品质。

关键词：幼儿球类活动认知发展体育活动身体素质

快乐的体育快乐的童年——开展幼儿球类活动的体会

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教育导刊（下半月） 2002年第Z1期 43-44页

作者：周美霞

平和、乐观、豁达是中国传统人性教育所追求的目标。快乐的儿童、快乐的童年,是我们人类教育所共同追求的目标。从情感入手,以过程中的情感体验为核心。

关键词：幼儿园教育情感体验教师儿童主动参与游戏活动情景创设球类活动快乐兴趣

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在球类活动中培养幼儿的自主性

教育观察 2020年第12期9卷 59-61页

作者：苏阿珠厦门市海沧实验幼儿园

球类活动是最适合幼儿的运动项目之一。开展球类活动既能满足幼儿的运动需要又能为幼儿的身心发展奠定良好基础。在球类活动中应从两方面培养幼儿的自主性:第一,分阶段投放材料,营造平等和谐的心理气氛,让幼儿愉悦自主活动;第二,树立幼... 详细信息

球类活动是最适合幼儿的运动项目之一。开展球类活动既能满足幼儿的运动需要又能为幼儿的身心发展奠定良好基础。在球类活动中应从两方面培养幼儿的自主性:第一,分阶段投放材料,营造平等和谐的心理气氛,让幼儿愉悦自主活动;第二,树立幼儿主体意识,引导幼儿参与材料的管理,放手让幼儿去玩,鼓励幼儿玩出新花样,自由交流,自主评价,让幼儿自主发展。

关键词：球类活动幼儿自主性

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家园合作开展亲子球类活动的实践探索

教育导刊（下半月） 2010年第5期 60-62页

作者：洪静翔广州市花都区幼林培英幼儿园

家园合作的效果取决于符合实际的组织形式。以亲子球类活动作为家园合作的切入点,可以使家园合作取得较好的成效。

关键词：家园合作亲子活动家长教育球类活动