大学排名的演变、迷思与治理——基于市场逻辑的探讨

作     者：段从宇 王燕 DUAN Congyu;WANG Yan

作者机构：深圳大学湾区教育研究院广东深圳518060 莆田学院基础教育学院福建莆田351100 

出 版 物：《复旦教育论坛》 (Fudan Education Forum)

年 卷 期：2022年第20卷第3期

页      面：5-11页

核心收录：

学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：大学排名 市场机制 商品交换 资源配置 

摘      要：大学排名的产生、演化及其治理,有其特定的市场逻辑。出于政府、高校以及社会公众在大学综合信息占有上的非对称性,这些利益相关者演化为大学排名的首要需求者。当社会过分依赖排名识别高校办学水平信息、政府更多依据排名结果配置高等教育资源时,大学排行榜逐步完成了“知识—物品—商品的属性转变,大学排名也成了既受追捧又受诟病的商品生产,迫使政府和公众在大学排名上做出无奈化决策和模糊化认同,高校在大学排名中予以选择性参与。要求得大学排名由“乱向“治的转变,需要在更好发挥政府作用的基础上,以市场规律为核心优化大学排名资源配置,统合行业自律和政府引导,实施“排名机构成长专业化和“高等教育治理现代化的统筹发力。