在初中心理健康教育中融入影视资源的对策
作者机构：福建省闽侯县实验中学
出 版 物：《教育艺术》 (Education Art)
年 卷 期：2023年第11期
页 面：35-36页
学科分类：0402[教育学-心理学(可授教育学、理学学位）] 040202[教育学-发展与教育心理学] 04[教育学]
主 题：影视资源 心理健康教育 心理状态 教学观念 参与课堂活动 合理运用 课堂教学中 心理健康问题
摘 要：在传统教育的教学观念影响下,部分教师在课堂教学中,往往不会花费过多的时间关注学生的心理状态,这很容易忽视学生的心理健康问题,从而影响正常的学习和工作。因此,在日常的教育教学活动中,教师需要关注学生的心理状态,引导学生以积极主动的心态参与课堂活动。相比纯理论化的心理健康教育,融入影视资源的教育方式更容易为学生所接受,可以更好地帮助学生调整心理状态。在教学中,教师可以合理运用影视资源,以提升心理健康教育的质量和效率。
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