“设计教学法”述评
Review of "Project Teaching Method"作者机构：湖南师范大学教育科学学院湖南长沙410081
出 版 物：《课程．教材．教法》 (Curriculum，Teaching Material and Method)
年 卷 期：2013年第33卷第7期
页 面：103-109页
核心收录：
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：20世纪20年代前后,在杜威教育理论的影响下,克伯屈的设计教学法传入中国,并在俞子夷、沈百英等教育家推动下,设计教学法在当时小学教育界得到了广泛运用。设计教学法强调儿童的自主活动、动手能力、合作意识和生活实践等,是对传统的五段教授法的反动,为当时教育实践注入了一股新的活力,也为我国当前教学改革实验提供了有益的启示。
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