急危重症护理PEIPRE教学模式在高职护理军士生中的应用

作     者：张继娜 赵姜楠 张艳燕 许天亮 谢冰柯 张进忠 ZHANG Ji'na;ZHAO Jiangnan;ZHANG Yanyan;XU Tianliang;XIE Bingke;ZHANG Jinzhong

作者机构：河南医学高等专科学校河南451191 

出 版 物：《护理研究》 (Chinese Nursing Research)

年 卷 期：2023年第37卷第20期

页      面：3761-3765页

学科分类：1011[医学-护理学（可授医学、理学学位）] 10[医学] 

基　　金：2019年河南省高等教育教学改革研究与实践项目,编号:2019SJGLX767 2020年河南省卫生健康委员会医学教育课题,编号:wjlx2020220。 

主　　题：教学模式 职业教育 医药卫生 急危重症护理 护理教育 

摘      要：目的:构建急危重症护理PEIPRE教学模式,并探讨其在高职护理军士生中的应用效果。方法:抽取我校2020级护理定向培养军士生95人,其中,空军军士生40人为试验组,联勤保障部队军士生55人为对照组。对照组采用传统教学模式,试验组采用PEIPRE教学模式。课程结束后通过终末评价、过程性评价、增值评价、学习总成绩进行教学效果评价。结果:试验组学生终末评价、过程性评价、增值评价与学习总成绩均优于对照组,差异均有统计学意义(P0.001)。大多数试验组护理军士生对急危重症护理PEIPRE教学模式评价较好。结论:急危重症护理PEIPRE教学模式可有效提高护理军士生综合素质,提升教学质量。