以新文科思维培养复合应用型社会工作专业人才

作     者：冯小林 

作者机构：江西师范大学政法学院南昌330022 江西师范大学管理决策评价研究中心南昌330022 

出 版 物：《高教学刊》 (Journal of Higher Education)

年 卷 期：2023年第9卷第29期

页      面：165-168页

学科分类：120202[管理学-企业管理（含：财务管理、市场营销、人力资源管理）] 12[管理学] 0202[经济学-应用经济学] 02[经济学] 1204[管理学-公共管理] 1202[管理学-工商管理] 

基　　金：教育部人文社会科学青年基金项目“欠发达地区人才计划入选者的跟踪分析及对改善人才发展环境的启示:以江西省为例”阶段性成果(17YJCZH042) 江西省学位与研究生教育教学改革研究项目2018年一般项目“复合应用型社工硕士‘两合三同四化五能’培养模式研究”阶段性成果(JXYJG-2018-040) 江西师范大学2017年教改课题“复合应用型社会工作人才‘两合三同四化五能’培养模式研究”阶段性成果(2017-19) 

主　　题：新文科 复合应用型人才 社工专业人才 人才培养 培养标准 

摘      要：新时代中国社会主要矛盾的变化为中国社会工作专业人才的培养带来机遇,也提出挑战。培养什么样的社会工作专业人才和如何培养人才成为中国社会工作专业高等教育共同面对的任务。复合应用型人才不仅具备知识的复合和能力的复合,还具备素质的复合和思维的复合,能够利用自己所掌握的专业知识和技能去从事专业社会实践,解决实际问题。新文科建设重在推动哲学社会科学与新一轮科技革命和产业革命的交叉融合,培养优秀哲学社会学家,其宗旨与复合应用型人才的培养目标高度契合。以新文科建设来推动复合应用型社会工作专业人才培养,不仅让中国社会工作专业教育搭上新文科建设这趟列车,也是对新时代发展要求的积极响应。