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高中物理“对分课堂”教学模式应用探究

作     者：杨志健 

作者机构：贵港市达开高级中学广西贵港537104 

出 版 物：《广西物理》 (Guangxi Physics)

年 卷 期：2023年第44卷第3期

页      面：116-118页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：高中物理 对分课堂 教学探究 

摘      要：在高中阶段,学生的学习时间紧、压力大,对教师教学效率有更高的要求,因此教师要对传统教学模式不断探索,在高中物理教学时,可以将“对分课堂的模式应用其中,利用传统的教学形式和学生讨论相结合,将课堂交给学生,引导学生自主提出问题、解决问题,提高学生的自主探究能力,促进课堂教学效率不断提升。本文从“对分课堂模式在高中物理教学中对应用着手探究,提出可实施性教学策略。

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