为什么把白鹭比作一首精巧的诗?——对五年级上册《白鹭》一文的解读
作者机构：金华职业技术学院师范学院
出 版 物：《教学月刊:小学版(语文)》 (Teaching Monthly (Primary School Edition))
年 卷 期：2023年第9期
页 面：31-34页
基 金：2021年度浙江省哲学社会科学规划课题“中小学汉语思维教学研究”(编号:21NDJC306YBM)的阶段性成果
摘 要：部分学生在自主学习《白鹭》一文后会产生疑问:“为什么把白鹭比作一首精巧的诗?由此疑问又派生出一系列相关问题。教师可以这些问题为教学起点,先辨析“诗“歌“散文诗的内涵,让学生明白白鹭是一首精巧的诗和一首散文诗的原因。然后依次分析作者是如何描写白鹭“这首诗的“精巧的,又是如何从“一首精巧的诗过渡到“散文诗的,以“韵在骨子里为“散文诗的修饰语有何内在深意,以加深学生对白鹭的印象,使白鹭成为学生阅读、思考和创作时自觉运用的意象,从而建立文化自信,传承并弘扬中华优秀传统文化。
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