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核心素养背景下初中英语听说教学策略探析

Exploration Analysis of Teaching Strategies for Listening and Speaking in Junior Middle School English under the Background of Core Competence

作     者:廖万春 Liao Wanchun

作者机构:福建省龙岩市武平县东留初级中学福建龙岩364300 

出 版 物:《成才之路》 (Way of Success)

年 卷 期:2023年第29期

页      面:101-104页

学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主  题:核心素养 听说能力 资源 活动 目标 品质 设计 

摘      要:在核心素养背景下,教师要积极优化英语听说教学策略,逐步提升学生的英语语言运用能力、学习能力、英语文化意识以及综合能力。当学生掌握基本的听说要领后,就能按照教学要求和实践练习计划,发挥自身的主观能动性,轻松掌握英语语言知识,逐步提高听说能力。为此,在英语听说教学中,教师要营造英语听说学习氛围,创新实践活动,调整教学结构,注重培养学生的英语学科思维,树立全面发展观念,加强情感教学设计,积极提升学生的英语学科核心素养。

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