基于“学法三结合”的初中数学小组学习的组织研究
作者机构：江苏省如皋市实验初中226500
出 版 物：《数理天地（初中版）》 (SHULI TIANDI(CHUZHONG BAN))
年 卷 期：2023年第19期
页 面：72-74页
摘 要：“学法三结合,是指个人学习、小组学习、集体学习的结合,在此思维基础上,教师以个人学习为基础,使得学生可以更好地跟文本对话,让学生以数学的眼光看问题,应用数学思维去解决生活中的问题.而小组学习在初中数学课堂中应用十分常见,本文在“学法三结合思维基础上,探究数学小组分组方式、问题设计关键和学习方法等,对提高初中教学水平有积极作用.
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