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基于物理核心素养的“光电效应”实验教学探索

作     者：童有彩 张安军 

作者机构：合肥市第七中学安徽合肥230088 

出 版 物：《物理教师》 (Physics Teacher)

年 卷 期：2023年第44卷第9期

页      面：29-33页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：物理实验教学 核心素养 光电效应 自制教具 

摘      要：实验是高中物理教学的重要内容.如何在实验教学中培育和发展学生的物理学科核心素养是当前物理课程改革亟须解决的重要问题.本文以“光电效应实验教学为例,通过创新实验设计、调整实验内容、精细实验步骤、精确实验数据处理等环节,培养学生物理学科核心素养培育的实验教学模式.

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