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物理实验教学中的常见误区及改进策略
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中学物理教学参考 2016年 第4期45卷 48-50页
作者： 吴益飞 江苏省白蒲高级中学
实验在物理教学中的地位举足轻重，实验教学有一定的程序和方法，笔者结合实验课中的常见误区提出一些改进策略。
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物理实验教学示范中心建设学生科学素质培养
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实验技术与管理 2012年 第8期29卷 122-124页
作者： 王海林 李相银 王志兴 南京理工大学物理实验中心 江苏南京210094
在物理实验教学示范中心建设过程中创建并实施了层次与递进互联教学新模式。在教学新模式实施过程中,以6个结合为核心,丰富了教学内容,提高了教学效率,使大学生进入高校最初阶段就进入了培养科学素质、提高实验创新能力的新世纪教育模式。
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物理实验教学与中学生辩证逻辑思维能力的培养
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物理实验 2003年 第9期23卷 26-28页
作者： 于海飞 王双维 郝乃澜 中国人民大学人文学院哲学系 北京100872 东北师范大学物理系 吉林长春130024 长春医学高等专科学校基础部 吉林长春130031
阐述了如何在辩证逻辑基本规律——对立统一规律指导下 ,通过挖掘物理实验中蕴涵的辩证逻辑思维素材 。
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物理实验教学创新策略初探
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学科教育 2002年 第11期 42-44,47页
作者： 钱广东 海安县曲塘中学 江苏海安226661
本文结合教学实践初步探讨了创新实验教学策略——创新实验教学方法 ,创新新的实验 ,创新实验组织形式 ,创新实验与电脑模拟实验。
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物理实验教学中的过程设计
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教学月刊（中学版）（教学参考） 2012年 第10期 66-69页
作者： 叶晟波 徐志长 慈溪中学
物理教学中往往有这样的说法：“过程比结论重要，方法比知识重要．”新课程的具体教学目标中，把“过程与方法”也单独列为一条．在物理实验教学中要突出过程，就需要有一个教与学的过程设计．过程设计既要从学生的基础出发，又要体现... 详细信息
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物理实验教学的偏差及对策
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教学与管理（中学版） 2011年 第9期 78-79页
作者： 孙早利 辽宁省辽阳市第二高级中学
物理学是一门以实验为基础的自然科学。回顾物理学产生和发展的过程，无论是经典物理学的建立和发展，还是现代物理学的进展都与物理实验息息相关。因此，加强实验教学，开发学生的探究能力和创造能力，在加强素质教育的今天，
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物理实验教学中培养学生创新思维的理论基础的研究
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黑龙江高教研究 2004年 第1期22卷 131-133页
作者： 梁红 哈尔滨学院物理与电子工程系 黑龙江哈尔滨150080
本文从物理教学论理论、脑科学理论、系统论及信息论理论来研究物理实验教学中培养学生创新思维的理论基础,为在物理实验教学中开展培养学生创新思维的研究提供了理论依据。
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物理实验教学的导入、实施与创新设计
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物理教学 2003年 第7期25卷 13-16页
作者： 伍海华 安福中学江西343200
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物理实验教学应突出一个“优”字——从2014年江苏高考第11题说起
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中学物理教学参考 2014年 第12期43卷 6-8页
作者： 肖建华 江苏省太仓高级中学
题目小明通过实验验证力的平行四边形定则：（1）实验记录纸如图1所示，O点为橡皮筋被拉伸后伸长到的位置，两弹簧测力计共同作用时，拉力F1和F2的方向分别过P1和P2点；一个弹簧测力计拉橡皮筋时，拉力F3的方向过P3点。三个力的大小分... 详细信息
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物理实验教学应该重视的三个方面
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物理实验 2001年 第7期21卷 34-36页
作者： 黄劲松 海慧中学 湖北荆门448000
实施素质教育的物理实验教学 ,是科学性与技术性的统一 .本文从技术的角度立意 ,阐明了当今中学物理实验教学改革中应该重视的三个方面 :操作技术。
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