工程伦理维度下高校思政教学的探索和实践
作者机构：西安科技大学建筑与土木工程学院
出 版 物：《大学》 (University)
年 卷 期：2023年第24期
页 面：91-94页
学科分类：03[法学] 0305[法学-马克思主义理论]
基 金：2020年度高等教育研究项目“工程伦理维度下高校思政教学的探索和实践”（项目编号：2080221031）
摘 要：近年来，新工科建设是高等教育建设改革的重点，而工程伦理思政教育是新工科教育的核心内容，更是加强工程师伦理道德修养的途径。工程伦理简单来说是连接人与工程的道德规范，有助于提高工程师的道德修养和伦理素养。文章采取调查问卷研究和统计分析方法，从教学理念、教育资源、专业知识三个维度分析高校师生新工科的伦理教育认知特点，提出了高校应整合教育资源并培养工程伦理专业教师，教师应改进新工科的教育理念和教学方法，引导学生加强对工程伦理的重视等建议。
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