“赏析+演绎+创造”幼儿绘本阅读中的审美教育
作者机构：厦门市海沧区新阳幼儿园
出 版 物：《福建教育研究》
年 卷 期：2023年第7期
页 面：45-47页
学科分类：040105[教育学-学前教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
基 金：福建省教育科学“十四五”规划2021年度教改专项课题“幼儿阅读活动渗透美育的策略研究”(立项批准号Fjigzx21-193)的研究成果
摘 要：绘本是蕴含艺术美、语言美、图画美与主题故事美相结合的重要阅读载体。近几年来,幼儿园更加注重美育教育。幼儿结合自己的思想,进行联想、想象、品读、领悟等多维去支持幼儿浸润感受绘本美,多维演绎,促进幼儿巧妙感悟绘本美,通过语言表达、艺术创造等多维策略,支持幼儿大胆创造美,提升幼儿的审美能力。
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