西部民族地区高校辅导员职业认同的特征及其影响机制
作者机构：右江民族医学院
出 版 物：《大学》 (University)
年 卷 期：2023年第14期
页 面：26-29页
学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
基 金：2020年广西高校大学生思想政治教育理论与实践研究课题“西部民族地区高校高学历辅导员的职业认同研究”（课题编号：2020LSZ088） 2021年广西高等思想政治教育杰出人才计划科研经费资助项目（项目编号：RZ2100001430） 2022年广西高等思想政治教育杰出人才计划科研经费资助项目（项目编号：RZ2200002115）
摘 要：高校辅导员是提升大学生思想政治教育工作质量的骨干力量，随着高校辅导员队伍建设的专业化、高学历化、队伍化和职业化发展，辅导员的职业认同随着教育教学工作性质的变化也产生了相应的变化。辅导员职业认同的背后是辅导员能够把高校学生工作纳入完整的师生教学工作体系，是辅导员能对学生教育工作保持认同和肯定的态度。因此，西部民族地区高校辅导员的职业认同是促进该地区辅导员职业发展和稳定高校辅导员队伍的关键。
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