交互论视域下的大学生跨文化交际能力培养研究
作者机构：山西农业大学信息学院030800
出 版 物：《中国教育技术装备》 (China Educational Technology & Equipment)
年 卷 期：2021年第23期
页 面：64-65页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：2020年度山西省高等学校教学改革创新项目“基于递进—交互模型的大学生跨文化交际能力培养路径研究”(项目编号:J2020462)
摘 要：现代信息技术的普及与全球经济一体化发展,使跨文化交际日渐频繁,良好的跨文化交际能力逐渐成为新时期大学生综合素质的重要衡量标准之一。因此,如何在交互论视域下培养与提高大学生跨文化交际能力,就成为当前高校人才培养应着重探讨的课题。基于此,对交互论视域下的大学生跨文化交际能力培养进行详细分析,明确当代大学生跨文化交际能力培养中须注意的问题,旨在为大学生跨文化交际能力的培养提供借鉴和参考。
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