基于“互联网+”的初中数学课堂创新教学
作者机构：甘肃省卓尼县柳林初级中学
出 版 物：《中国新通信》 (China New Telecommunications)
年 卷 期：2023年第25卷第9期
页 面：194-196页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040110[教育学-教育技术学（可授教育学、理学学位）]
摘 要：“互联网+教育的到来改变了传统的教学模式,让信息化教育更加普及化和个性化,初中数学课堂也不例外。在“互联网+背景下,初中数学教学可以更加生动、有趣、高效,提高学生学习兴趣和积极性的同时,培养他们的适应和创新能力。本文将阐述基于“互联网+初中数学课堂创新的意义,分析当前初中数学课堂教学存在的问题,从而提出基于“互联网+初中数学课堂创新教学的优化策略,以期为初中数学课堂的创新教学提供一点参考和借鉴。
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