中国式终身教育法治现代化的实践难点与行动策略

作     者：兰岚 LAN Lan

作者机构：华东政法大学政府管理学院上海201620 

出 版 物：《现代远程教育研究》 (Modern Distance Education Research)

年 卷 期：2023年第35卷第4期

页      面：31-38页

核心收录：

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040107[教育学-成人教育学] 

基　　金：国家社会科学基金一般项目“中国式现代化道路的政治学分析研究”(22BZZ096) 

主　　题：中国式现代化 教育治理现代化 教育法治 终身教育 终身学习权 

摘      要：中国式现代化要求“办好人民满意的教育,建成“服务全民终身学习的现代教育体系。现代教育事业的发展目标与终身教育“以人为本及“教育贯穿终身的发展理念一致,其实现需要良好的法治环境。在全面依法治国的宏观背景下,我国终身教育领域虽然经历了较长时间的法治探索与尝试,具备了一定的法治基础,但法治格局尚未形成。当前我国还存在终身教育法律体系不完整、法治行动力存在掣肘、终身学习权利观尚未形成等实践难点。中国式终身教育法治现代化要以基于终身教育理念的科学立法体系为法治基础,以支持服务全民终身学习现代教育体系的建立健全为法治行动目标,以促进公民终身学习权利从赋予走向实现为法治工作重心,以先进的法治理念与策略提升法治效能,将终身教育的思想、原则及方法转化为治理主体的实际行动,为公民终身学习的全面实现提供稳定、持久的外部环境,为世界教育的现代化提供中国方案,贡献中国智慧。