基于核心素养的初中美术鉴赏教学策略
作者机构：甘肃省天水市秦安县西川中学
出 版 物：《新智慧》
年 卷 期：2023年第11期
页 面：45-47页
学科分类：04[教育学]
基 金：甘肃省教育科学“十四五”规划2022年度一般课题“基于传统农耕文化的中学特色劳动教育模式探究——以秦安县西川中学为例”(课题编号:GSGHB1251)阶段性研究成果
主 题：核心素养 初中美术 美术课程 美术学科 人文底蕴 综合素养 教学策略 教育理念
摘 要：在过去的初中课程教学中,由于美术课程不参与应试教育考核,因此得不到应有的重视。但如今,随着发展学生核心素养的教育理念的提出,初中美术这一能很好地提升学生综合核心素养的课程重新被重视了起来。在美术课程中融入核心素养的相关内容,可以较为全面地提升学生的文化综合素养,将美术学科所学习的知识技能与人文底蕴相结合,从而实现对于学生的高效核心素养培育。
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