所有的努力都开花——家园合力呵护特殊儿童成长
作者机构：江苏省句容市文昌路幼儿园
出 版 物：《动漫界（幼教365）》
年 卷 期：2023年第24期
页 面：55-56页
学科分类：040105[教育学-学前教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
主 题：融合教育 儿童成长 特殊幼儿 同频共振 沟通交流 孤独症 行为表现 解决策略
摘 要：融合教育背景下,特殊幼儿与普通幼儿在相同的环境中学习成长,由于先天原因,“谱系孤独症幼儿在幼儿群体中显得格格不入,像极了一条孤独的鲸鱼,无法与同伴同频共振。我们应该怎么办呢?在教学实践中注重观察他的行为表现,发现问题及时与其家长进行沟通交流,积极寻求解决策略。
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